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JA是全球最大的致力于青少年职业、创业和理财教育的非营利教育机构。

创立于1919年,JA在全球120多个国家开展公益教育课程及活动。中国经济走向全球,需要国际型的商业人才。我们与工商界和教育界合作,在大中小学开展一系列课程及活动,通过志愿者及教师的教授,帮助学生提升就业准备、创业创新、金融理财和可持续发展等方面的综合素质,帮助他们在全球发展中取得成功。

自1993年成立以来


各界人士对JA的感言

  • 袁贵仁
    中国教育部,部长
    JA中国和各级教育部门共同举办的《生活的准则》征文活动,鼓励学生对日常生活进行观察和体验,让学生谈生活、讲真话、悟真情,通过内省将自己的感受用文字记录下来,进而感悟和明确我们社会生活中的基本道德规范和行为准则,...详细内容
    中国银监会
    公众教育服务中心
    JA员工们丰富的知识、专业的技能,和热情奉献的精神给我们留下深刻印象。在此,我们衷心对JA给予我会金融教育工作方面的大力支持,以及JA在中国长期所开展的金融教育服务工作表示衷心的感谢!...详细内容
    杨德军
    北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心,主任
    JA的活动在眼界开阔、理念深入、创意新颖、实践突出这四大方面,正好与国家对青少年素质教育的培养目标高度契合,为进一步探索中国青少年素质教育发展提供了重要的理念和实践依据。
    李学红
    上海市普陀区教育局,局长
    JA课程一方面拓展了一些在其他课堂学不到的内容,同时它改变了我们传统的一些教育方式。这种寓教于乐的课堂充满了互动和合作,非常符合当前正在进行的二期课程改革的精神。激发学生的学习兴趣,让学生在学习过程中善于思考、善于提问、善于学习。
  • 吴颖民
    华南师范大学附属中学,校长
    广州作为中国南部最重要的商业城市,非常需要对中学生进行理论与实践相结合的创业教育,以培养更多的未来创业人才。JA《学生公司》课程填补了创业教育的空白,受到师生的热烈欢迎。
    郑萱
    北京市第二实验小学,校长
    JA就像为我们打开了一扇窗,让我们的学生站在小教室接触大话题、做大研究,同时也让我们的老师透过这扇窗看到了我们的学生原来学习的视野很广、视角很多,知识储备非常丰富。
    麦予甫
    玫琳凯(中国),总裁
    支持JA,一方面可以回报社会,另一方面也是企业一个长远的投资。我们鼓励员工作为志愿者参与JA项目,因为这个过程本身有助于提升员工的道德修养,对于公司的企业文化建设也有很好的影响。当员工愿意付出时间和精力做志愿者时,其实他已经在这个过程中已经看到了自己的价值观的另外一种实现。
    姜大伟
    美国运通国际股份有限公司,副总裁兼中国区合作伙伴卡总经理
    我们十分支持《青年理财》这个有意义的项目,希望与JA中国携手合作,帮助青少年了解个人理财知识,培养良好的理财习惯。
  • 陈岩
    国际商业机器公司
    我一直觉得,JA建立了这样一个可以付出努力见证成长的平台,而在为JA提供志愿服务的同时,我也很高兴看到自己的努力带来的成果。这种个人-平台-社会互动共生,相互促进的系统,是一个很好的良性循环的机制。
    李东朔
    谷歌(中国)公司
    个人力量与时代使命相比虽然微不足道,但如果我们每个人都能持续地贡献出点点滴滴,这志愿的力量也一定能汇成江河,推动社会的进步。
    钱亮
    清华大学,学生
    我们都十分感谢JA能为我们提供这样一个亲身接触业界精英的机会。大到生涯规划,小到面试技巧都让我们获益良多。当我们走上工作岗位时,也会积极参与,成为一名志愿者,来回馈JA。
    宁芷艺
    国际关系学院,学生
    JA课程,内容新颖却不乏实用性,互动性极强却有条不紊,极大程度地激发了我们对商业知识的兴趣,所以学习起来特别轻松,真的让我们掌握许多校内学不到的有用知识。

获奖及媒体

CCTV:最具创新的公益项目-学生公司

“春暖2007”是央视发起的全国性大型电视直播公益活动,主题为“用创新的理念献爱心,以创新的机制做公益”。此次活动联合劳动部、交通部、团中央的6大部委,向公众宣传和推荐了JA中国、青基会、红十字会等6家公益机构的创新公益项目。其中,JA中国是唯一一家入选的国际教育机构。

商业周刊:除了捐款,还有什么?

通过志愿者向青少年提供免费的商业和经济教育,JA从1919年创建以来一直沿袭着这一独特的运行方式,JA中国成立后,把这一方式也运用到中国各个学校。许多中小学老师反映说,这些课程“填补了学校教育的一个空白”,通过与来自企业的志愿者接触,学生从小就能接触到来自真实商业世界中的人,体验到实际的市场经济。

TIME:JA是企业工作人员参与教育的有效方式

2010年9月出版的美国《时代》杂志年度服务专刊以“什么能让学校更好?”作为主题倡议发动全社会力量为学校提供各种形式的支持。JA作为企业工作人员参与教育的有效方式被其报道。文章介绍:“JA 是一个历史悠久的组织,创立于1919 年,它在商业专业人员、赋闲在家的家长和其他人员帮助下,为幼儿园到12年级的学生提供创业、职业准备、财经素养等方面的教育。志愿者参与方式灵活多样,从单独的一个教学日到连续10周每次1小时不等。”


视频 - JA介绍

视频 - JA中国20周年纪念视频

近期活动

《高中生看市场经济和创业:中美对比调研报告2014》发布

2014年7月13日,《高中生看市场经济和创业:中美对比调研报告2014》在北京发布。该调研项目由JA中国研编中心于2013年发起,对五个城市的696名高中生进行调查,旨在了解中国高中生对市场经济、创业、企业家精神等的认知、态度和学习需要,并讨论中美高中生在上述方面的异同。...详细内容


2014JA中国学生公司大赛在京圆满落幕

2014年7月11-13日,由JA中国主办、北京大学就业指导服务中心协办的“2014JA中国学生公司大赛”在京举行。活动旨在展现当代高中生的创业激情和创新精神,培养青少年的领导力和企业家精神,并为不同城市的学生搭建全国性的交流平台。最终,来自上海市第三女子中学的SF公司获得“2014年度学生公司”大奖。...详细内容


华南师范大学附属中学代表队在第四届全球社会创新挑战赛中获得季军

2014年7月9日,由JA欧洲主办的第四届全球社会创新挑战赛总决赛在线举行,18个国家的冠军团队同场竞技,最终华南师范大学附属中学Sonder团队获得季军佳绩,他们的“城市探索”APP产品能为城市人群推介探索城市的路线,从而缓解人与城市之间的疏离、环境恶化、文化流失等问题。...详细内容


北京市首届小学生绿色创新挑战赛成功举办

2014年6月28日,由北京教科院基础教育课程教材发展研究中心和JA中国共同主办、陶氏化学公司协办的“北京市首届小学生绿色创新挑战赛”日前在京举行。这是北京教科院课程教材中心接受北京市教委委托课题“国际优质课程资源的引进与实验研究”项目以来举行的一次重要活动。...详细内容